Τον Θ. Μικρούτσικο τιμά απόψε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) Λευκαδίτικα Νέα - Lefkada News
Published On: Πα, Δεκ 7th, 2018

Τον Θ. Μικρούτσικο τιμά απόψε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ)

Χαιρετισμός του ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ Δ. Κουτσούμπα στο 35ο Συνέδριο της ΕΜΕ

thanos_mikroutsikos

Τον Θάνο Μικρούτσικο θα τιμήσει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) στο 35ο Συνέδριό της, που φέτος ολοκληρώνει τις εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια από την ίδρυσή της. Συγκεκριμένα, το 35ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας γίνεται στις 7, 8 και 9 Δεκέμβρη, με θέμα «Μαθηματικά: Έρευνα και εκπαίδευση τον 21ο αιώνα».

Στο πλαίσιο του συνεδρίου η ΕΜΕ αποφάσισε ομόφωνα να τιμήσει τον συνθέτη – δημιουργό και μαθηματικό Θάνο Μικρούτσικο για το σπουδαίο έργο του και την προσφορά του στον πολιτισμό. Για τον συνθέτη θα μιλήσουν:

Μηλιός Γιάννης, καθηγητής του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, «Σαν φακός να μεγεθύνει!», σκέψεις για την τέχνη του Θάνου Μικρούτσικου.

Γεωργάκη Αναστασία, αναπληρώτρια καθηγήτρια του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αθηνών, «Αναφορές στη μαθηματική δόμηση της μουσικής του Θάνου Μικρούτσικου».

Πασχαλίδης Μίλτος, τραγουδοποιός – μαθηματικός, «Ο μαθηματικός Θάνος Μικρούτσικος».

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο αμφιθέατρο της ΑΣΠΑΙΤΕ (Ηράκλειο Αττικής), σήμερα Παρασκευή 7 Δεκέμβρη και ώρα 20.00.

Μετά την εκδήλωση ο συνθέτης θα παρουσιάσει μουσικό πρόγραμμα με τη συμμετοχή του Θύμιου Παπαδόπουλου και του Κώστα Θωμαΐδη.

koutsoumpas-aspaite-20

Χαιρετισμό απηύθυνε σήμερα στο συνέδριο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας ο ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ Δημήτρης Κουτσούμπας.

Αναλυτικά ο χαιρετισμός:

«Είναι μεγάλη η χαρά μου που βρίσκομαι σήμερα μαζί σας, για να απευθύνω ένα σύντομο χαιρετισμό στο συνέδριό σας.

Εξάλλου, είναι τέτοιο το θέμα του φετινού σας συνεδρίου, “Μαθηματικά: Έρευνα και Εκπαίδευση τον 21ο αιώνα”, που περικλείεται ένα μεγάλο εύρος ζητημάτων, που βρίσκονται στο επίκεντρο και του δικού μας προβληματισμού.

Γιατί, αν μη τι άλλο, είναι πλέον φανερό, βαδίζοντας στο τέλος της δεύτερης δεκαετίας του 21ου αιώνα, ότι η ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας θα μπορούσε να προσφέρει τεράστια ανακούφιση στην ανθρωπότητα από το μόχθο, τη φτώχεια και τη μιζέρια.

Κι όμως, παράλληλα με τα τεράστια επιτεύγματα, τα οποία υπηρετεί και η ανάπτυξη των μαθηματικών, βλέπουμε τις ανισότητες και την αδικία να αυξάνονται σε κάθε γωνιά του κόσμου, καθώς αυξάνεται και το χάσμα μεταξύ αυτών που θα μπορούσαν να απολαμβάνουν οι εργαζόμενοι και της πραγματικότητας που βιώνουν.

koutsoumpas-aspaite-1

Μια πραγματικότητα που διαψεύδει τους κυβερνητικούς πανηγυρισμούς για τη δήθεν έξοδο από τα μνημόνια, αλλά δείχνει και το πραγματικό περιεχόμενο της στόχευσης των διαφόρων αναλύσεων για τη «μεταμνημονιακή εποχή».

Δεν χρειάζεται να πάμε μακριά.

Αρκεί να σκεφτείτε εσείς, οι εργαζόμενοι και συνταξιούχοι μαθηματικοί, μάχιμοι εκπαιδευτικοί στην τάξη και δάσκαλοι στα πανεπιστημιακά έδρανα, νέοι επιστήμονες, φοιτητές, μεταπτυχιακοί και υποψήφιοι διδάκτορες τις εξελίξεις που έχετε ζήσει όλο το προηγούμενο διάστημα στους χώρους σας.

Οι εξελίξεις αυτές αποτελούν κρίκους της ίδιας αλυσίδας που μας έχουν φέρει στο σήμερα και απειλούν να αλυσοδέσουν και το μέλλον, αν δεν πάρουμε την απόφαση να την σπάσουμε.

Ο μαθηματικός που υπηρετεί στο σχολείο, δεν μπορεί να μην νιώθει αγανάκτηση που ο ίδιος ή ο συνάδελφός του παραμένει εγκλωβισμένος για χρόνια με το απαράδεκτο καθεστώς του μονίμως αναπληρωτή και ακούει τον τελευταίο καιρό την κυβέρνηση να ψηφοθηρεί τάζοντας προσλήψεις που επ’ ουδενί δεν θα λύσουν τα τεράστια προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία.

Ο μαθηματικός που δουλεύει στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν μπορεί να μην αγανακτεί με την εργασιακή ανασφάλεια, με τις συμβάσεις-ψίχουλα στα φροντιστήρια, που κάθε καλοκαίρι τον στέλνουν στο ταμείο ανεργίας.

Ο μαθηματικός που είναι στην εκπαίδευση δεν μπορεί να μην αγανακτεί με τους σχεδιασμούς για τις αλλαγές στο Λύκειο, που το καθιστά ακόμα πιο σκληρό και ανταγωνιστικό, μετατρέποντάς το σε ένα διαρκές εξεταστικό κέντρο, εξοβελίζοντας ουσιαστικά πολύτιμη γνώση, στερώντας τους μαθητές από την επαφή με πολύτιμες κατακτήσεις της ανάπτυξης της επιστήμης, από την κατάκτηση ενός στέρεου γνωστικού υποβάθρου σε ευρύ επιστημονικό φάσμα, που μπορεί να αποτελέσει και τη βάση για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

Οι αλλαγές αυτές έχουν αντίκτυπο και στη μαθηματική εκπαίδευση, όπως ξέρετε πολύ καλά.

Ο πανεπιστημιακός δάσκαλος και οι φοιτητές, οι νέοι επιστήμονες μαθηματικοί δεν μπορεί να μην αγανακτούν όταν, με την προωθούμενη αναμόρφωση του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας, βαθαίνει η διαφοροποίηση και η κατηγοριοποίηση ιδρυμάτων, τμημάτων και αποφοίτων.

Όταν έχουν αυξηθεί κατακόρυφα τα μεταπτυχιακά με δίδακτρα. Όταν η ελαστικοποίηση των σχέσεων εργασίας των διδασκόντων και των άλλων νέων επιστημόνων στα πανεπιστημιακά ιδρύματα θεριεύει.

Αυτή η αγανάκτηση, όμως, δεν αρκεί.

Θα πρέπει από το θυμικό να περάσει στη συνειδητή συγκεκριμένη δράση και τον οργανωμένο αγώνα, αν είναι να δώσει γόνιμα αποτελέσματα.

Και σε αυτή την πορεία, εμείς σας καλούμε να συναντηθείτε με τις δυνάμεις και τις θέσεις του ΚΚΕ, να συμπορευτούμε όλοι μαζί, για να γυρίσει οριστικά προς τα μπρος ο τροχός της Ιστορίας.

Άλλωστε, το Κόμμα μας έχει βαθείς και ισχυρούς δεσμούς με τη μαθηματική κοινότητα διαχρονικά.

Χιλιάδες είναι οι μαθηματικοί, στελέχη, μέλη και φίλοι του Κόμματος, που έχουν βάλει το λιθαράκι τους στα 100 χρόνια της διαδρομής του ΚΚΕ.

Μιλώντας, όμως, από το βήμα του συνεδρίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, δεν θα μπορούσα να μην αναφερθώ ονομαστικά στον σύντροφο Γιώργη Ωραιόπουλο, που έφυγε από τη ζωή το 2013 σε ηλικία 101 ετών, ως το αρχαιότερο εν ζωή μέχρι τότε μέλος της ΕΜΕ, έχοντας δώσει για πάνω από 60 χρόνια αγώνες ως ενεργό μέλος της ΕΜΕ, μέλος του ΔΣ της για χρόνια και επίτιμος πρόεδρος της Συντακτικής Επιτροπής του «Ευκλείδη Α΄».

Στη διαδρομή του σ. Γιώργη, στις φυλακές, στην ΕΑΜική Αντίσταση, στις εξορίες και στους κατατρεγμούς, βλέπει κανείς το μεράκι του μαθηματικού δασκάλου να μπολιάζει την αγωνιστική δράση, όπως ακριβώς ισχύει και με όσους πήραν τη σκυτάλη από τον Γιώργη και όπως θα θέλαμε να δούμε και τη νεότερη γενιά μαθηματικών να κάνει.

Θέλουμε να πιστεύουμε ότι οι νεότερες γενιές μαθηματικών, αλλά και όσοι έχουν ήδη κάποια -περισσότερα ή λιγότερα- χρόνια εμπειρίας στους ώμους τους, μπορούν να βρουν στις σύγχρονες επεξεργασίες του ΚΚΕ τη ρεαλιστική αισιοδοξία που χρειάζεται ώστε να τροφοδοτήσουν γόνιμα τον προβληματισμό τους πάνω στο θέμα του συνεδρίου σας.

Εμείς ως ΚΚΕ έχουμε δώσει συνοπτικά την τοποθέτησή μας για τη μαθηματική παιδεία, στις θέσεις μας για το ενιαίο 12χρονο σχολείο Σύγχρονης Γενικής Παιδείας, το σχολείο των σύγχρονων δυνατοτήτων και αναγκών, που αποτελεί τη δική μας πρόταση για την εκπαίδευση και την οποία σας καλούμε να μελετήσετε και να γίνει αντικείμενο συζήτησης και προβληματισμού.

Θεωρούμε ότι είναι αδιαπραγμάτευτο το γεγονός ότι η διδασκαλία των μαθηματικών, μέσα από την ιδιαίτερη γνώση και άσκηση των οργάνων της νόησης, υποβοηθά τη γενικότερη θεώρηση της γνώσης, των τρόπων και των νόμων της ανθρώπινης σκέψης.

Η σωστή διάρθρωση της σχολικής ύλης και διδασκαλίας των μαθηματικών αποτελεί προϋπόθεση ώστε οι μαθητές να κατακτήσουν τη διαλεκτική σκέψη, να μπορούν να εκφράζουν με αφηρημένο τρόπο τις σχέσεις ανάμεσα σε φαινόμενα της πραγματικότητας, να μπορούν να λύνουν προβλήματα σε συγκεκριμένη ή αφηρημένη κατάσταση, να μπορούν να κατηγοριοποιούν τα πράγματα, τις έννοιες και τις καταστάσεις, να αναπτύσσουν αποδεικτικό συλλογισμό, να ασκούν τη φαντασία τους και τελικά να μπορούν να κατανοούν καλύτερα την πραγματικότητα.

Γι’ αυτό και είμαστε π.χ. σφόδρα αντίθετοι στον εξοβελισμό της γεωμετρίας από τη σχολική εκπαίδευση, στην ανορθολογική διάταξη και ανάπτυξη της διδακτέας ύλης των μαθηματικών στα σχολικά προγράμματα, αλλά και στις αλλαγές στις σχολικές εξετάσεις που αφορούν και στα μαθηματικά.

Κλείνοντας, θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για άλλη μια φορά για την πρόσκληση και να ευχηθώ καλή επιτυχία στις εργασίες του συνεδρίου σας.

Είμαι σίγουρος, εξάλλου, ότι με πολλούς από εσάς θα βρεθούμε ξανά στο μέλλον, βαδίζοντας πλάι-πλάι στο δρόμο του αγώνα για όσα έχει σήμερα ανάγκη ο λαός μας.

Γιατί, καλώς ή κακώς, κανένας εργαζόμενος μαθηματικός δεν έχει πλέον την πολυτέλεια να λέει «μη μου τους κύκλους τάραττε».

Είναι η ίδια η ζωή που με τη σιδερένια αναγκαιότητα και λογική της μαθηματικής απόδειξης δείχνει ότι ικανή και αναγκαία συνθήκη για να αλλάξουν τα πράγματα είναι η προσωπική στράτευση στον αγώνα.

Για να χορέψουμε «στο φτερό του καρχαρία», που λέει και ο στίχος του Καββαδία που μελοποίησε ο Θάνος Μικρούτσικος, τον οποίο και τιμάτε σήμερα, τον οποίο και τιμάμε όλοι μας».

(902.gr)


Displaying 1 Comments
Have Your Say
  1. Το έργο τομή και πέρασμα στην Ελληνική δισκογραφία τραγουδιών είναι το Εμπάργκο , μουσική σύνθεση του Θ.Μικρούτσικου ποιήματα του Βαγγέλη Λιάρου ( Άλκης Αλκαίος ).. φωνές Ο κ. Καράλης, ο Μ. Μητσιάς, ο β. Μπονάτσος, η Μ. Δημητριάδη και ο ίδιος ο Θ. Μικρούτσικος.
    Την αρχή της δεκαετίας του 1980 η αρχή της τραγουδιστικής μουσικής σύνθεσης.. παρέμενε κάπως στον απόηχο του ήχου με όργανο το μπουζούκι και η στιχουργική δεσμευόνταν απ αυτό. Είχε αρχίσει επίσης να εκμοντερνίζεται καψουριάρικα το νυχτερινό των κέντρων τραγούδι ( τότε περίπου εμφανίστηκε ο όρος σκυλάδικο )..
    Η στίχοι του Βαγγέλη Λιάρου και οι μουσικές αναζητήσεις του Θάνου ΜΙκρούτσικου —( είχε προηγηθεί η αναζήτηση κάποιας μουσικής φόρμας ευρύτερα ακουστικής και τραγουδιστικής με τα τραγούδια του Σταυρού του Νότου, για την τηλεοπτική σειρά με ποιήματα του Κόλια ( Νίκου Καββαδία)- αυτά τα τραγούδια αντέχουν για τα καλά ακόμα στον )—- οι στίχοι λοιπόν του Βαγγέλη Λιάρου και η μουσική επένδυση του Θάνου ΜΙκρούτσικου με την ποικιλία οργάνων και χρήση ηλεκτρικής κιθάρας και έναν ιδιαίτερο ρυθμό στίξης στην μουσική σύνθεση που δεν δεσμευόνταν απ την μουσική επανάληψη λόγω της μη αναγκαίας υπάρξεως ομοιοκαταλοιξίας στον στίχο , μαζί με ανάλογη ερμηνεία να ταιριάζει σε κάθε τραγούδι- έτσι εξηγείται η ποικιλία των φωνών στον δίσκο αυτόν-, έδωσαν τον κύκλο τραγουδιών Εμπάργκο.
    Η φόρμα και το περιεχόμενο της μουσικής από κεί και πέρα- της τραγουδιστικής μουσικής και του ίδιου του στίχου- δηλαδή η αισθητική του τραγουδιού απελευθερώθηκε.

Αφήστε το σχόλιό σας

XHTML: You can use these html tags: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

                    
    
     










Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect.