ΕΜΕ: Βράβευση του μαθητή Σπ. Κρητικού με το αργυρό μετάλλιο για την 41η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα
2ος στους μαθητές της Β’ Γυμνασίου και 7ος συνολικά από τους μαθητές γυμνασίων, αλλά εκτός εξάδας στην συνολική βαθμολογία.
Με μία νέα μεγάλη επίδοση έκλεισε την χρονιά του ο Σπύρος Κρητικός στους διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας. Ο Σπύρος είναι μαθητής της Β’ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Λευκάδας και την Κυριακή 7 Απρίλη βραβεύθηκε με Αργυρό Μετάλλιο για την επίδοσή του στην Ελληνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο Αρχιμήδης», όπου ισοβάθμησε στις θέσεις 13-14, από μαθητές των γυμνασίων όλης της χώρας. Αξίζει να σημειωθεί ότι μεταξύ των μαθητών της Β’ Γυμνασίου είχε την τρίτη καλύτερη επίδοση πανελλαδικά.
Στον προκριματικό γύρο για την επιλογή των εθνικών ομάδων, που έγινε μία ημέρα νωρίτερα, το Σάββατο 6 Απριλίου, κατάφερε μία ακόμα μεγαλύτερη επίδοση ισοβαθμώντας στην 7η θέση (και 2ος από τους μαθητές της Β’ Γυμνασίου) πανελλαδικά! Στα συγκεντρωτικά αποτελέσματα των διαγωνισμών ο Σπύρος βρέθηκε να ισοβαθμεί στην 9η θέση, ενώ η εθνική ομάδα αποτελείται από 6 μαθητές. Έτσι δεν θα καταφέρει να εκπροσωπήσει φέτος τη χώρα μας στην Βαλκανιάδα, που θα γίνει στην Αττάλεια της Τουρκίας στα τέλη Ιουνίου. Όμως η εξαιρετική του επίδοση είναι ένα ηχηρό μήνυμα ότι ο Σπύρος δεν σταματάει, εξελίσσεται, βελτιώνεται και το μέλλον βρίσκεται στα χέρια του!
Εδώ, ως παράρτημα Λευκάδας οφείλουμε να κάνουμε κάποια σχόλια: οι επιδόσεις του Σπύρου στους διαγωνισμούς αυτούς είναι οι καλύτερες που έχει πετύχει ποτέ μαθητής από σχολείο της Λευκάδας. Είναι όμως περισσότερα από αυτό, επειδή αυτό δεν οφείλεται στις φτωχές επιδόσεις προηγούμενων ετών. Θυμίζουμε ότι η επιτυχία αυτή έρχεται μόλις δύο χρόνια μετά την Διεθνή Διάκριση μιας άλλης μαθήτριας του Μουσικού Σχολείου Λευκάδας, της Σίλιας Σταματέλου, με Εύφημο Μνεία για την επίδοσή της στην Ευρωπαϊκή Μαθηματική Ολυμπιάδα Κοριτσιών (EGMO) και πολλές διακρίσεις μαθητών στους διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης». Ήδη λοιπόν τα προηγούμενα χρόνια μαθητές των σχολείων της Λευκάδας είχαν εξαιρετικές επιδόσεις, ούτως ή άλλως περισσότερες και σημαντικότερες από όσες θα αναλογούσαν στον μικρό πληθυσμό του νησιού. Όμως τέτοιες επιτυχίες όπως του Σπύρου θα αναλογούσαν στην Λευκάδα (βάσει πληθυσμού) στην καλύτερη περίπτωση σε «μία φορά στα 50 χρόνια» και, αν κανείς δει διαχρονικά τα αποτελέσματα ,τα σχολεία και τις περιοχές από τις οποίες διακρίνονται οι μαθητές, θα διαπιστώσει ότι σε δημόσια σχολεία από μικρούς τόπους με πληθυσμό ανάλογο της Λευκάδας, αυτό θα το περιμέναμε ίσως σπανιότερα από «μια φορά στα 80 χρόνια ή 100 χρόνια». Ειδικά για τον Σπύρο, με τον οποίο εργαστήκαμε εντατικά τους τελευταίους μήνες, έχουμε κάθε λόγο να πιστεύουμε ότι η διάκρισή του αυτή δεν θα είναι η τελευταία. Αντίθετα, εάν συνεχίσει να εργάζεται όπως σήμερα και με την αγάπη που έχει για τα μαθηματικά, μπορούμε να περιμένουμε πολλές ακόμα διακρίσεις στο μέλλον.
Είμαστε όμως αισιόδοξοι για το μέλλον όχι μόνον του Σπύρου αλλά και για κάθε νέο μαθητή με αγάπη για τα μαθηματικά. Και αναφερόμαστε τόσο στους σημερινούς μαθητές που διακρίθηκαν στους διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης», κι ας μην είχαν τόσο μεγάλες επιδόσεις, όσο κυρίως στη νέα γενιά μαθητών, που σήμερα βρίσκονται στο Δημοτικό ή στην Α’ Γυμνασίου. Εμείς θεωρούμε ότι με τα μαθήματα προετοιμασίας που παρέχουμε ως ΕΜΕ Λευκάδας δίνουμε την δυνατότητα στους μαθητές αυτούς να ανταγωνιστούν επί ίσοις όροις τους μαθητές από τα μεγάλα αστικά κέντρα και τα σχολεία που δίνουν έμφαση στους διαγωνισμούς. Με την ώθηση αυτή, με το ταλέντο των μαθητών, και με την αγάπη τους για τα μαθηματικά είμαστε σίγουροι ότι θα ακολουθήσουν και νέες επιτυχίες!
Τέλος αξίζει να ξαναδούμε τις βαθμολογίες των μαθητών σε αυτούς τους διαγωνισμούς. Όπως είχαμε εξηγήσει και σε παλιότερη εκδήλωσή μας, οι μεγάλες επιδόσεις δεν σημαίνουν μεγάλους βαθμούς. Στα αποτελέσματα που ανακοινώθηκαν για τον «Αρχιμήδη» Γυμνασίου, με άριστα το 20 η καλύτερη επίδοση στην Ελλάδα ήταν 14. Ο Σπύρος είχε γράψει 10. Στον προκριματικό διαγωνισμό η καλύτερη επίδοση ήταν 18,5. Ο Σπύρος με 14,5 είχε την 7η καλύτερη επίδοση στην Ελλάδα και την 2η καλύτερη για την Β’ Γυμνασίου. Η αριστεία, λοιπόν, που συχνά επικαλούμαστε τα τελευταία χρόνια, δεν σημαίνει «πολλά εικοσάρια» και φουσκωμένες επιδόσεις. Σημαίνει προετοιμασία επιπέδου και επιτυχία σε απαιτητικές συνθήκες.
