Στέκι Πολιτισμού Αγερμός: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΥΠΠΟΑ «Χρωματίζοντας τη Μνήμη»
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε και υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χρωματίζοντας τη μνήμη» με την στήριξη και υπό την αιγίδα του ΥΠΠΟΑ. Το πρόγραμμα προτάθηκε και εγκρίθηκε μεταξύ εκατοντάδων άλλων από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια των δράσεων «Δημιουργική Ελλάδα» του ΥΠΠΟΑ. Το πρόγραμμα έγινε σε συνεργασία με το ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ του Συλλόγου Ζωγραφικής και Αγιογραφίας και με την αρωγή εκπαιδευτικών φορέων του τόπου μας. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εικαστικό κ. Χαρά Σαΐτη και απευθυνόταν σε ΑμεΑ και σε μικτές ομάδες με ή και χωρίς αναπηρία. Στη δράση συμμετείχαν τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Λευκάδας, μαθητές του Α’, Β’, Δ’ Δημοτικού Σχολείου, μαθητές του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Λευκάδας, παιδιά από το Δημοτικό Σχολείο Λαζαράτων και Νυδριού, καθώς και σπουδαστές του Εικαστικού Εργαστηρίου. Συνολικά συμμετείχαν περίπου 100 άτομα και η δράση ολοκληρώθηκε μέσα σε 50 περίπου δίωρα εργαστήρια τέχνης.
Πρόκειται για πρωτότυπες, διακαλλιτεχνικές, βιωματικές δράσεις με σημείο αναφοράς τις παλιές ασπρόμαυρες φωτογραφίες σημαντικών φωτογράφων και περιηγητών της Λευκάδας των περασμένων αιώνων, όπως προκύπτουν από δημόσιες και ιδιωτικές συλλογές. Οι εκπαιδευόμενοι πρότειναν τις δικές τους δημιουργικές χωρο-χρονικές οπτικές, συγκρίνοντας το παλιό με το καινούργιο, μελετώντας το χθες για να δημιουργήσουν το αύριο, με οδηγό το "χρώμα" που εκ-λείπει, ώστε να συνδιαμορφώσουν σύγχρονα στοιχεία έκφρασης και κατανόησης του τόπου όπου ζουν.
Η ιδέα ξεκίνησε από το 2023, με την κυκλοφορία του λευκώματος της Χαραμογλείου Ειδικής Λευκαδιακής Βιβλιοθήκης με τίτλο «Η Λευκάδα στον χώρο και τον χρόνο», από τις εκδόσεις του Πνευματικού Κέντρου Δήμου Λευκαδίων και με την αιγίδα του ΥΠΠΟΑ, που περιλαμβάνει φωτογραφίες από το νησί μιας άλλης εποχής. Φωτογραφικό οδοιπορικό από φωτογράφους και περιηγητές του 19ου και των αρχών του 20ου αιώνα, όπως ο Frederic Boissonnas (1858-1940), ο Wilhelm Dorpfeld (1853-1940), ο Antoine Bon (1901-1972),ο Doreen Spitzer (1914-2010), ο Κωνσταντίνος Μεγαλοοικονόμος (1914-1992), κ.ά.. Η καλλιτεχνική αποτύπωση της προβιομηχανικής Λευκάδας, εκτός από τις πραγματολογικές πληροφορίες του τρόπου ζωής της εποχής, την σπανιότητα της καταγραφής και την ιστορική σημασία της μελέτης τους, δίνει επιπλέον και μια πολύ σημαντική ποιητική παράμετρο. Απεικονίζει έναν κόσμο σιωπηλό και ασπρόμαυρο που έρχεται σε αντίθεση με την πολύβουη και πολύχρωμη σύγχρονη εποχή.
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα προσανατολίστηκαν στο να ενθαρρύνουν τους εκπαιδευόμενους να προσθέσουν νέα στοιχεία που λείπουν από τις παλιές φωτογραφίες και να δημιουργήσουν ένα δικό τους σημαίνον και σημαινόμενο για τον τόπο που ζουν. Μελέτησαν τις παλιές φωτογραφίες για να τις αναπλάσουν μέσα από διαφορετικές τεχνικές: προσθέτοντας χρώμα, τρισδιάστατα στοιχεία assemblage, collage, μικτές τεχνικές με ανακυκλώσιμα υλικά, κ.λ.π. Έτσι δημιουργήθηκε ένας γόνιμος διάλογος του χθες με το σήμερα.
ΣΤΟΧΟΙ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Οι προσδοκώμενοι στόχοι και τα αποτελέσματα των δράσεων συνοψίζονται ως εξής: Βιωματική σχέση του κοινού με την τέχνη και την ιστορία.
Πρόσβαση των ατόμων ΑΜΕΑ σε δημιουργικές πολιτιστικές δράσεις.
Ενίσχυση της συνεργατικότητας, της ισότητας, αποδοχή της ετερότητας και απαλοιφή των κοινωνικών διακρίσεων.
Αξιοποίηση της τοπικής κοινότητας ΑΜΕΑ και ενθάρρυνση συμμετοχής της στο κοινωνικό γίγνεσθαι.
Ανάπτυξη διακαλλιτεχνικών δράσεων, ενίσχυση του "πολιτιστικού κεφαλαίου" των συμμετεχόντων, της δημιουργικής φαντασίας και της δημιουργικότητας.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους εκπαιδευτικούς του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πατσαβούδη Ιωάννα, Δότσιου Παρασκευή, Δότσιου Κωνσταντίνα, Καζανά Σπυρίδωνα, Γκούτση Χριστίνα, Ντόντου Θεοδώρα για την ουσιαστική συμβολή τους στο πρόγραμμα.
Ευχαριστίες επίσης στο Εικαστικό Εργαστήρι για τη φιλοξενία και την παραχώρηση υλικών και εξοπλισμού.
Στην ενδυματολόγο-εκπαιδευτικό τέχνης Θάλεια Τσίγκου για την εκπόνηση δράσεων σχετικών με το παραδοσιακό ένδυμα της Λευκάδας.
Σε όλους τους συμμετέχοντες μικρούς και μεγάλους για τον ενθουσιασμό, την προθυμία και τις πρωτότυπες προσεγγίσεις τους.
Τέλος, την εικαστικό-θεωρητικό της τέχνης κ. Χαρά Σαΐτη, που είχε την αρχική ιδέα, σχεδίασε και υλοποίησε το πρόγραμμα. Χωρίς τη συμβολή της δεν θα ήταν δυνατόν να αγγίξουμε ένα τόσο απαιτητικό και πολυεπίπεδο εκπαιδευτικό γεγονός.
