Σύλλογος Εκπ/κών ΠΕ Λευκάδας: Εκπαιδευτικό εγχειρίδιο πολέμου
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΛΕΥΚΑΔΑΣ «ΑΓΓΕΛΟΣ ΣΙΚΕΛΙΑΝΟΣ»
Μια απάντηση, παραφράζοντας τον Μπέρτολτ Μπρέχτ και τον Ράντγιαρντ Κίπλινγκ, στον καθηγητή του Συνταγματικού Δικαίου και Υπουργό Παιδείας κ Λοβέρδο για τη γνωστή του δήλωση κάλυψης χιλιάδων κενών στα σχολεία από «εθελοντές» – άνεργους συναδέλφους μας.
Εκπαιδευτικό εγχειρίδιο πολέμουΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ Οι ταπεινοί αφήνουνε τον κόσμο ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΩΝΑΖΟΥΝ ΓΙΑ ΨΩΜΙ, ΥΓΕΙΑ, ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΑΡΠΑΝΕ ΤΟ ΦΑΙ ΑΠ΄ ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΛΕΝΕ: ΟΤΑΝ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΛΕΝΕ: Νύχτα. Υπουργέ ο δάσκαλος είναι χρήσιμος πολύ. |
αν…
αν καινοτομία είναι να διδάσκεις τρέχοντας από σχολείο σε σχολείο, να μην ξέρεις αν θα πληρωθείς και πότε, να τρέμεις μήπως δεν συμπληρώσεις τα ένσημα και δεν πάρεις το επίδομα ανεργίας, να κινδυνεύεις να απολυθείς στη μέση της χρονιάς, αλλά παρόλα αυτά να επιμένεις να διδάσκεις…
αν καλύπτεις την υποκρισία, την ανθρωποφαγία, την απάτη, πίσω από κούφιες λέξεις για αριστεία, καινοτομία και μεταρρυθμίσεις …
αν είναι έντιμο να λες ψέματα για το από πότε είναι απλήρωτοι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί και πότε θα πληρωθούν…
αν δεν είναι ανθρωποφαγία να διατηρείς απλήρωτους και κακοπληρωμένους εκπαιδευτικούς για χρόνια με την υπόσχεση της προσμέτρησης της προϋπηρεσίας, και ξαφνικά να καταργείς την προϋπηρεσία…
αν δεν είναι απάτη να δηλώνεις προεκλογικά «πρώτα ο μαθητής» και μετεκλογικά να υλοποιείς το «πρώτα η αγορά και η οικονομία της»…
αν κατηγορείς τους εκπαιδευτικούς ότι στερούνται προσόντων ως φτηνή δικαιολογία για να διατηρείται η τεράστια μισθολογική διαφορά με την Ευρώπη…
αν ένας μανδαρίνος του ΥΠΕΠΘ παίρνει μισθό όσο δέκα ωρομίσθιοι μαζί, για να χειροκροτεί τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές…
αν ο ΑΣΕΠ και η λογική των προσόντων γίνεται όχημα μηδενισμού των προσλήψεων στην εκπαίδευση…
αν αναξιοκρατία είναι να διεκδικείς μόνιμη και σταθερή δουλειά μετά από 5 και 10 χρόνια πραγματικής προσφοράς στην εκπαίδευση…
αν κάνεις ότι δεν καταλαβαίνεις πως ότι υπάρχει στη δημόσια εκπαίδευση οφείλεται στο μόχθο και τους αγώνες του δάσκαλου – χωρίς κρατική ανταπόκριση, παρά και ενάντια στην κρατική υπονόμευση…
αν πρότυπο είναι ο εξευτελιζόμενος, απλήρωτος, καθυβριζόμενος εκπαιδευτικός, που θα σκύβει το κεφάλι αμίλητος, ακόμη κι όταν η παράλογη αδικία τον τσακίζει οικονομικά, κοινωνικά, ψυχολογικά και όχι ο μάχιμος εκπαιδευτικός, ο εκπαιδευτικός της τάξης, που παλεύει ενάντια σε θεούς και δαίμονες, υπερασπίζοντας το δημόσιο σχολείο…
» Ο δάσκαλος» θεατρικό έργο του Μπρέχτ: από τη μια ο σχολάρχης ενσαρκώνει τον επιστάτη της αστικής τάξης που ανελέητη, με καταπιεστικούς τρόπους και τεχνάσματα κατασκευάζει ανδρείκελα αφοσιωμένα στα » δικά» της ιδανικά, την ιδεολογία και την εξουσία της. Από την άλλη ο δάσκαλος Λόιφερ,…. από πολύ νωρίς συνειδητοποιεί πως στην καπιταλιστική κοινωνία, όπου ζει,δεν έχουν θέση και «μέλλον» παρά μόνο τα υποταγμένα, άβουλα, ανήμπορα, στο πνεύμα και στο σώμα, άτομα.Μια κοινωνία ανάπηρη που μόνο ανάπηροι της χρησιμεύουν……….
Ο Μπρέχτ λοιπόν, αναφέρεται στο πάντοτε διαχρονικό θέμα του σχολείου της αμάθειας, που θέλει το δάσκαλο ημιμαθή, φτηνό, χωρίς μέσα και κριτική άποψη,γιατί με αυτόν τον τρόπο διασφαλίζεται ο κύριος στόχος του άδικου και εκμεταλλευτικού συστήματος.
Και ποιος είναι ο στόχος;
Μα η δια βίου αναπαραγωγή άβουλων, υποταγμένων και ημιμαθών ανθρώπων, ενός υλικού πρόσφορου για την πιο άγρια και πολύπλευρη εκμετάλλευση.
Μπράβο σε όποιον «ανέβασε» την παραπάνω ανακοίνωση, νομίζω ότι ήρθε η ώρα να ακουστεί δυνατά και η φωνή του λαού….
Καί ή έξέλιξη τής έπιστήμης πού είναι ραγδαία τά τελευταία χρόνια ? Ολοι αυτοί οί έπιστήμονες από ημιμαθείς καί άβουλους δασκάλους προέρχονται?
Ο Μπρεχτ λέει τίποτα και για τα «εθελοντικά» απογευματινά φροντιστήρια? Μουγκα στη στρούγκα ο Μπρέχτ! Και για να μην παρεξηγηθώ ο Λοβέρδος καλό θα ήταν να δουλέψει -και όχι να μας δουλέψει- εθελοντικά ως Υπουργός και μετά να αρλουμπολογεί, εκτός αν ο ΕΝΦΙΑ και το σούπερ μάρκετ πληρώνονται με μόρια