Η αντεπιστημονικότητα και ο σκοταδισμός έχουν και κάποια όρια. Το υπουργείο Παιδείας κατάφερε να ξεπεράσει και αυτά!
Το υπουργείο Παιδείας αναγκάστηκε τελικά να ανακαλέσει το κατάπτυστο «εκπαιδευτικό υλικό» μιας ΜΚΟ για την «προγεννητική αγωγή», μετά τη λαϊκή κατακραυγή. Αφού πρώτα έδωσε έγκριση στη ΜΚΟ με την ονομασία «Ελληνική Εταιρία Προγεννητικής Αγωγής», να αποστείλει εκπαιδευτικό υλικό και να τρέξει πρόγραμμα στα Γυμνάσια όλης της χώρας, με τίτλο «Σεξουαλικότητα – Γονιμότητα – Γονεικότητα: μια αδιαχώριστη ενότητα», το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής προχώρησε στην ανάκλησή του.
Παρ΄ όλα αυτά και μόνο η αρχική έγκριση του συγκεκριμένου υλικού, δείχνει ότι με τη σφραγίδα του Υπ. Παιδείας, ανοίγονται διάπλατα οι πόρτες για να αναπαραχθούν στα σχολεία βαθιά αντιεπιστημονικές, σκοταδιστικές απόψεις.
Τα «μαθήματα» σκοταδισμού δεν επιτίθενται μόνο στο αδιαμφισβήτητο δικαίωμα των γυναικών στην άμβλωση. Πυρήνας του «εκπαιδευτικού» υλικού, που αποσύρθηκε, είναι η βαθιά αντιεπιστημονική άποψη πως «η ζωή του ανθρώπου ξεκινά από τη στιγμή που η γυναίκα σκεφτεί (!) πως θέλει να τεκνοποιήσει». Για αυτό και φτάνει στο σημείο να αναπαράγει απόψεις όπως «το χρώμα ρούχων που φορά η έγκυος σηματοδοτεί τις ικανότητες που θα έχει το παιδί», πως «γυναίκα που θαύμαζε αρχαία αγάλματα κατά την περίοδο της εγκυμοσύνης γέννησε όμορφο κορίτσι που κέρδισε τα καλλιστεία».
Διαβάστε την συνέχεια στο odigitis.gr
Στο υπουργείο παιδείας και απ την προηγούμενη κυβέρνηση, μπορεί και πρίν, ισχύει επίσημα , ότι : και το αλφάβητο για να μάθει κάποιος θα πρέπει να το αγοράσει ακριβά.
Και αν δεν ισχύει αυτό ώς πολιτική επιλογή ( από μέσα απ την Βαβυλώνα είναι αυτές οι εκφράσεις) τότε να σκεφτούν οι οικογένειες – οι μαθητές δεν μπορούν να το σκεφτούν- τις δαπάνες εκπαίδευσης συνολικά στις οποίες υποβάλλονται, και την προοπτική τους.
Ταυτόχρονα η ίδια η πολιτική οργάνωση στην χώρα και η κοινωνική συγκρότηση, καλά είναι να μπεί στο γενικό πολιτικό ερώτημα : Αν σε χώρα που διήλθε την χρεωκοπία επίσημα και διέρχεται και την επιτροπεία για χρόνια, οι δαπάνες για την εκπαίδευση ώς στοιχεία των οικογενειακών λογαριασμών. εκπροσωπούν κάποιον ορθολογισμό έστω και τον ελάχιστο ??
Οι ιντελεκτουέλ τεμπέληδες της γραμματεμπορικής λαγνείας, θα βλέπουν πίσω από κάθε λογής αναφορές σε πολλά πτυχία και τίτλους δήθεν πολιτισμό μαζί και κοινωνική διαστρωματική δομή.
Έχει χρόνια αυτό το σκληρό και πονηρό παραγωγικό παραμύθι και μύθευμα, γιατί ποτέ η παραγωγική ευρύτερα κουλτούρα για τον άνθρωπο δε ήταν ζητούμενο – πονηρά κατασκευασμένα απ τις κυρίαρχες τάξεις- της Ελληνικής πραγματικότητα. Η οποία Ελληνική πραγματικότητα με κάτι ψευτοχαρτάκια δίκην τίτλων εγγραματσύνης και επαγγελματικοσύνης ομάδων και λόμπυ της αρπαχτής, με τα χρόνια πιστοποιήθηκε ώς αρπαχτή την πράξη. Μια και στο εύρος του τοπίου που κατασκεύασε ο πολιτισμός της σχολικής εκπαίδευσης, ξέχασε να διευθετήση τα σκουπίδια της ολιτισμένης διαβίωσης, πήγε σχοεία δίπλα απ τα σκουπίδια ( η καλύτερη απόδειξη του είδους του πολιτισμού αυτού), έκλεισε τα πεζοδρόμια- δρόμους ποδηλατόδρομους και διαβάσεις ανθρώπων με αυτοκίνητα ή με μάντρες καταστημάτων, άφησε ακκαλιέργητη την γή τποτιμώντας το παραγωγικό στοιχείο ώς έγγυα πρόσοδος, και απαξίωσε και την ίδια την δυναμική και δημιουργική συγκολητική κοινωνικά σημασία της εργασίας και του μόχθου, προτάσσοντας την απασχολησιμότητα αόριστα.